Этот блог создан для педагогов и родителей
Страницы
- Главная страница
- ФГОС в ДОУ
- Обо мне
- ОБЪЯВЛЕНИЯ
- Подготовка к школе
- Возрастные особенности дошкольников
- Адаптация воспитанников к ДОУ Адаптационные сказки
- ДЕТИ ОВЗ
- on-line приёмная
- Фото и видио альбом
- Притчи
- Демотива́торы
- ИГРАЕМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ
- Мои публикации
- Терапевтические сказки
- тесты
- Консультации
- Занимательные упражнения
- Развивающие мультики
четверг, 29 декабря 2022 г.
среда, 28 декабря 2022 г.
воскресенье, 25 декабря 2022 г.
четверг, 22 декабря 2022 г.
среда, 21 декабря 2022 г.
понедельник, 19 декабря 2022 г.
воскресенье, 18 декабря 2022 г.
пятница, 16 декабря 2022 г.
Шпаргалка для взрослых или правила работы с гиперактивными детьми.
Иногда мы просто удивляемся-откуда же в ребёнке столько энергии и прыти? Ежеминутные вопросы "а как?", "а зачем?", "а почему?". Ежесекундное протяжное "мааааам". И просто бесконечное желание внимания и активности. Всё это каким-то образом умещается в одном маленьком человечке, который совершенно не виноват, что желание "познать" и "сделать " бьёт через край.
Что же делать родителям в таком случае, чтобы не "сойти с ума"?=)
Занятия с ребёнком проводите утром, а не вечером. Разбейте их на более короткие, но более частые периоды. Умственную деятельность чередуйте с физической зарядкой.
Уменьшите рабочую нагрузку ребёнка.
В занятия старайтесь вносить разнообразие, делайте их яркими и запоминающимися.
В начале работы снизьте требования к аккуратности, чтобы сформировать и закрепить чувство успеха.
Желательно, чтобы во время занятий рядом с ребёнком сидел взрослый.
Заранее обсудите с ребёнком предстоящие действия.
Используйте элементы массажа, прикосновения, поглаживания - тактильный контакт.
Давайте короткие, но чёткие и конкретные инструкции.
Используйте гибкую систему поощрений и наказаний. Но поощрять или наказывать ребёнка надо сразу же, не откладывая на будущее.
Предоставляйте ребёнку возможность выбора.
Оставайтесь спокойным, хотя порой это очень трудно. Но Ваше хладнокровие-залог Вашего преимущества.
Соблюдайте чёткий распорядок дня. Режим и привычные ритуалы помогут вашему ребёнку спокойно отойти ко сну, собраться на прогулку и т.д.
Такие простые и достаточно выполнимые условия помогут избежать Вам лишних вопросов от своего ребёнка. Конечно, самым важным аспектом во взаимоотношениях с гиперактивным ребёнком является общение. Возможно, что подобное поведение малыша вызвано недостатком внимания или невозможностью проявлять свои лидерские качества. Малышу следует начать заниматься в развивающей секции или выбрать спортивную сферу деятельности, где присутствуют познавательные аспекты развития и возможность доброй и честной конкуренции. Обязательно обсуждайте с ребёнком его успехи и достижения, больше читайте ему и придумывайте свои собственные "ритуалы и традиции". Малыш будет чувствовать свою "нужность", будет ждать каких-то особенных дней для совместного времяпровождения и в целом