Гиперактивный ребёнок

Без тапочек. За бабочкой. Тихонько. Не дыша. 
Сложив ладошки лодочкой торопится душа. 
А бабочка красивая! Такая, просто ах! 
Ах если согласилась бы пожить в моих руках.. 

Ах если бы, ах, если бы... Прозрачны и легки
Летят сквозь звезды вечные за счастьем мотыльки.
А счастье всем обещано. И жгуче, как огонь.
И если ты без крылышек не можешь, то не тронь...

Но по лугам без тапочек, и в травах у реки
Гуляют те, кто бабочек не загонял в сачки.
У них ладони теплые. Широкая душа.
Садится в центре бабочка. Спокойно. Не спеша.

Адаптация ребенка к детскому учреждению

Адаптация к новым условиям среды — тяжелый болезненный стресс. Адаптация всегда протекает индивидуально и зависит от личностных и психофизиологических особенностей, характера семейных отношений и воспитания, условий пребывания в детском саду.

Адаптация обычно протекает с массой негативных сдвигом в организме. Обычно видна лишь надводная часть айсберга, а это поведение ребенка.

Если сравнить всю силу стресса, ощущаемую малышом в период адаптации к детскому коллективу, учреждению, то она идентична с силой стресса космонавта отправляющегося в полет.

Что же происходит с ребенком в период адаптации?

Мой ребёнок идёт в детский сад