«Счастье - это когда тебя понимают», а это
понимание не приходит само собой, ему нужно учиться. «Научись любить и понимать
людей, и рядом с тобой всегда будут друзья»
"Счастье- это когда тебя понимают " смотрите здесь
Этот блог создан для педагогов и родителей
«Счастье - это когда тебя понимают», а это
понимание не приходит само собой, ему нужно учиться. «Научись любить и понимать
людей, и рядом с тобой всегда будут друзья»
"Счастье- это когда тебя понимают " смотрите здесь
ГОВОРИТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ:
1. Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала
тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне ПОНРАВИЛОСЬ сегодня с тобой ИГРАТЬ.
10. Моё ЛЮБИМОЕ воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали ВМЕСТЕ.
РАССКАЗЫВАЙТЕ:
11. ИСТОРИЮ их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код,
который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.
СЛУШАЙТЕ:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это
для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
СПРАШИВАЙТЕ:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты ДУМАЕШЬ?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
ПОКАЗЫВАЙТЕ:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
ВЫДЕЛИТЕ ВРЕМЯ:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться ВМЕСТЕ в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
ПОРАДУЙТЕ своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
ОТПУСКАЙТЕ:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
ОТДАВАЙТЕ:
54. Смотрите на вашего ребенка ДОБРЫМИ глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш
ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством
(гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ВАШ любимый способ БЫТЬ ДОБРЫМ к вашему ребенку.
Плюшевые игрушки нравятся ребёнку, который любит новые ощущения и переживания, он очень впечатлителен, эмоционален и зависим от отношения к нему окружающих его людей. Такой человек может быть источником детской радости жизни для окружающих, а может быть просто нытиком и заражать своими отрицательными эмоциями находящихся рядом с ним людей, если будет чувствовать себя обделённым вниманием.
Игры в куклы свидетельствуют о том, что ребёнку интересно общение с другими людьми. Для таких детей характерна погруженность в выбранную роль игры или сюжета, он не всегда сам понимает, что хочет. Это может предопределять недолговечность отношений с близкими людьми.
Игры с мячом говорят о том, что ребёнок не склонен к долгим размышлениям, любит действовать быстро и решительно, его трудно удержать. Для таких детей характерна непритязательность, невнимание к не комфортным условиям, таким детям очень важно чтобы близкие люди были такими же активными, как и он.
Игры с солдатиками характерны для детей, которым нравиться совершать манёвры, такие дети легко адаптируются под изменяющуюся информацию и любят соревноваться. В дальнейшем эта любовь к играм в солдатики переходит в любимые увлечения шашками и шахматами. Такие дети любят во всём побеждать.
Игры с конструктором-такие игры любят дети, которые не очень любят что-то менять, они никогда не сворачивают с выбранного пути. Такие дети чаще всего упорны, целеустремлённы, а иногда и упрямы, любят достигать задуманное.
Рисование красками интересуют душевных людей, они чувствительны, восприимчивы к отношениям с другими людьми. Для них свойственны агрессия и депрессия, они очень ранимы.
Книги любят те, кто любит мечтать. Такие дети любознательны, у них хорошо развита фантазия.
Игры в куклы свидетельствуют о том, что ребёнку интересно общение с другими людьми. Для таких детей характерна погруженность в выбранную роль игры или сюжета, он не всегда сам понимает, что хочет. Это может предопределять недолговечность отношений с близкими людьми.
Игры с мячом говорят о том, что ребёнок не склонен к долгим размышлениям, любит действовать быстро и решительно, его трудно удержать. Для таких детей характерна непритязательность, невнимание к не комфортным условиям, таким детям очень важно чтобы близкие люди были такими же активными, как и он.
Игры с солдатиками характерны для детей, которым нравиться совершать манёвры, такие дети легко адаптируются под изменяющуюся информацию и любят соревноваться. В дальнейшем эта любовь к играм в солдатики переходит в любимые увлечения шашками и шахматами. Такие дети любят во всём побеждать.
Игры с конструктором-такие игры любят дети, которые не очень любят что-то менять, они никогда не сворачивают с выбранного пути. Такие дети чаще всего упорны, целеустремлённы, а иногда и упрямы, любят достигать задуманное.
Рисование красками интересуют душевных людей, они чувствительны, восприимчивы к отношениям с другими людьми. Для них свойственны агрессия и депрессия, они очень ранимы.
Книги любят те, кто любит мечтать. Такие дети любознательны, у них хорошо развита фантазия.